Les semaines sur les guerres mondiales
Dernière mise à jour : 14 juin
J'ai décidé, tout en répondant au programme d'histoire, de faire deux semaines à thème à quelques semaines d'intervalle sur les deux guerres mondiales. L'objectif était d'intéresser mes élèves à une période historique que j'affectionne.
Durant ces deux semaines, j'ai décoré la bibliothèque de classe et j'ai laissé à disposition différents albums jeunesse. Je vous mets les photographies que j'ai collé sur les murs pour la Première guerre mondiale et pour la Seconde Guerre mondiale.
Je vous invite à découvrir ma sélection jeunesse sur le thème ici.
La Première Guerre mondiale
Nous avons travaillé à partir d'un diaporama que j'ai créé et de différents supports. Je vous mets en format pdf et en format Pages (MacBook) le diaporama ainsi que tous les liens pour les différentes vidéos que vous pourrez intégrer.
1 jour, 1 question - Pourquoi y a-t-il eu la Première Guerre mondiale ?
1 jour, 1 question - Pourquoi la bataille de la Marne est-elle célèbre ?
1 jour, 1 question - C'est quoi un poilu ?
1 jour, 1 question - C'est quoi la bataille de Verdun ?
Clémenceau - Poincaré : la guerre dans la Guerre
1 jour, 1 question - C'est quoi l'armistice de 1918 ?
C'est pas sorcier - La Première Guerre mondiale
J'ai demandé à mes élèves de réaliser deux exposés : la vie dans les tranchées et la Bataille de Verdun.
J'ai effectué deux lectures offertes : petit soldat et la trêve de Noël.
Pour conclure cette semaine, j'ai proposé un QCM bilan à mes élèves.
La Seconde Guerre mondiale
J'ai fonctionné comme lors de la Première Guerre mondiale en utilisant différents supports ainsi qu'un diaporama (format pdf / format pages). Je vous mets toutes les vidéos dont je me suis servie durant cette semaine.
Pourquoi y a-t-il eu la Seconde Guerre mondiale ?
Nous avons commencé chaque séance d'histoire grâce aux aventures de Tomy et Lily, support proposé par la classe de Mallory. J'ai utilisé quelques supports de Histoire à revivre des éditions Accès. Leurs documents sont de grandes qualités et je vous les conseille vivement.
J'ai demandé à mes élèves de réaliser deux exposés : Anne Frank et Jean Moulin.
En musique, nous avons travaillé sur deux chansons de Jean-Jacques Goldman. Dans un premier temps, j'ai laissé les élèves réfléchir au thème abordé dans les deux chansons puis nous en avons discuté ensemble.
J'ai effectué trois lectures offertes : les arbres pleurent aussi, chère Traudi, l'histoire d'Erika.
En littérature, une collègue m'avait demandé de tester sa séquence. C'est donc ce que j'ai fait en exploitant le livre Otto : autobiographie d'un ours en peluche.
Exemples de productions écrites
Les élèves ont aimé mener l'enquête sur les raisons pour lesquelles Otto était dans cet état.
Pour conclure cette semaine, j'ai proposé un QCM bilan à mes élèves.
Je vous invite à consulter la programmation des journées mondiales et internationales pour programmer vos semaines à thème.